为不断锤炼英语教师业务素养，全面提高教师教育教学水平，2024年8月30-31日上午，英语组全体老师齐聚校多媒体教师参加期初教材培训活动暨第一次教研组活动。

30日上午，英语老师们认真观看学习了王艳蕾老师的讲座《小初英语跨学段衔接实施探讨》，王老师先介绍小初学段英语教学三方面的差异，从小初衔接的角度，对六年级和初中英语学习进行多维度的对比，并提出了切实可行的教学建议，以引导六年级老师要基于学生学习需求，在教学中逐渐融入和新课标相对应的知识和技能学习策略，使学生在知识技能、思维习惯、学习方法上得到适应和提升，减少学习断层，提高学习效率，逐步有效提升核心素养。张丽丽老师《基于新课标的小学英语试题命制与教学改进》的讲座以2024年常州市小学英语五年级学业质量常规抽测为例，让老师们受益良多。

31日上午，英语老师在线观摩学习了费超老师的讲座《语音教学概念及国际音标》和刘琴老师的讲座《新课标教材背景下三年级自然拼读课程实施建议》。两位老师的讲座非常全面具体的指导老师们如何开展字母和自然拼读的教学，老师们将在新学期的教学活动进行教学实践。薛红老师的《新版小学英语教材特点及其教学启示》就新教材的编写特点，教学启示和教学原则做了细致的阐述。她认为新教材单元框架更具整体性，并以进阶性的铺陈和复现；新教材单元主题设置成序，它以主题为引领，以语篇为依托，以活动为路径，以问题解决为主线，将模块主题有层次的铺设在各个子单元中。薛红老师的剖析帮老师们在使用新教材上指明了方向，更好的钻研新教材，用好新教材。

通过两天的充实学习，老师们再次明确了新课程背景下，英语教学要努力的方向。相信在今后的教学中老师们会不断自我革新、反思成长。

（撰稿：陈华娜 摄影：陈娟娟、周千煜 审核：周千煜）