“和气作春妍，新年胜旧年。”为更好的在收获中前行，在蓄力中发展。2023年1月11日戚墅堰实验小学分线上、线下，各学科、各部门总结盘点一年收获，并齐聚多媒体教室，在现状的导引下调整“航向”，由执行校长高丽娟初步拟定下学期全校工作计划，全体行政人员认真聆听并展开论证。

         教师部各学科责任人分学科总结。语文教研组在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导及全体语文教师的共同努力下，在团队的共同努力下，被评为经开区首届优秀教研组。同时借助各名师工作室，在专家的引领下，聚焦学生思维力的提升，为40分钟提质增效，进一步激发儿童语文学习潜能。本学期承办了姜明红工作室和郭家海工作室两次教研活动，参与了区级整本书阅读指导专题活动和集团习作研讨，学生也在区作文比赛中收获佳绩。数学组以研促教，以教促研，以生为本。借力区、集团、校三级平台，合力打造高效课堂。教科研是学校提高教育教学质量，教师实现专业成长的必由之路。数学组以区级课题为引领，串联学科活动的展开主线。本学期在市优秀作业设计案例、市区微课等比赛中都屡创佳绩。充分体现出数学组团结协作、敢打敢拼的精神。英语组常规教研严抓不懈，在全体英语组老师的积极努力下，各年级按时保质保量完成了教学任务，在抓教材教学的同时对课外阅读方面也丝毫不放松。教研活动有条不紊地开展，围绕理论学习、一课多磨等形式为老师们提供学习交流的平台。依托市区级英语比赛，以赛促教，以赛促学，充分调动学生学习英语的积极性，提升英语素养。术科组通过四级教研机制，围绕主题、专题开展研究，研讨活动过程做到“四个一”，提升研究价值，优化教研机制。

并且积极进行学科活动和社团活动的序列化建构，打造学校艺术、体育特色，丰富学生科技生活，提升活动的综合性和融通度，全面挖掘和转化学科综合活动的育人价值。

  学生部综合推动德育课程建设，每月至少一次的专题理论学习和德育课程研讨，既发挥了骨干教师的辐射效应，同时也借助了教师间的差异促进教师共同向“精特美”班主任发展。学生部全面构建德育活动体系，“五育”并举，开展“热爱，我们一起向太阳”大单元活动。朴诚娃在爱的浸润中，在班级建设、主题活动、学科活动、超时空活动中得到长足地发展。学生部多元搭建家校共育平台，定期召开家长会，开展家访活动。开设“心‘晴’棒棒堂”微信专栏，定期推送“家长慧”微信，开放“心灵驿站”咨询室，家校共育为学生健康成长保驾护航。

        教科部本学期初组织教师进行分学科、分主题、分层级的教师线上培训6次，让教师们有更宽广的学平台，打开学习视野。同时学校内部组织了研读新课标、作业设计、幼小衔接、五级梯队文件解读和关于课堂转型等方面热门主题的线上、线下多种形式的交流沙龙。促进全体教师关注教育的新动向，推动教师自身素养的升级与变革。本学期以曹海校长、杨峰权校长领衔的省级课题通过多次进行理论、课堂研讨。校英语的市级课题，语文、数学、道德与法治、体育4个区级课题通过中期评估并确定最终立项，期间邀请市区教科研专家，为课题把脉。教科部针对区、市级五级梯队文件进行了详细解读，督促中青年教师对标找差，完成了个人情况汇总。在此基础上，教师们自身也不断努力主动发展积极参与学校研讨课、市区竞赛等。各学科共开设市、区、集等各层级研讨课10余节，发表及获奖论文9篇，案例1篇。朴诚新社也紧抓日常，将粉笔字书写、论文提纲撰，在学期末的总结交流中朴诚新社的青年教师也各有收获，学期工作总结表中“硕果累累”。

        本学期综服部工作内容繁杂而多样，整个一学期，在疫情的冲击下，综服部的工作变得更加充实。但是面对疫情，在综合服部的多次统筹和调整之下，全体教师积极响应配合，核酸检测工作能平稳有序地执行，为全校教师、学生合理服务。作为一所百年老校，学校需要时常调整建校，得到了全体教师的支持，在这里需要向每一位支持综合服务部的老师表示感谢。面对一学期的安全、整洁、教师值班、书本物资等方面工作，综服部全面细致、任劳任怨，在忙中维稳，在繁中有序，将工作做实做细，保证了全校师生的日常教学秩序。

 问题既是一年工作的遗憾，更是下一年转折的契机和起点。高丽娟校长从现状分析抓起，在剖析中指明了下学期各部门调整的方向。结合本学期总结，各部门对于下学期调整方向的可行性、实施措施进行了具体论证，让未来可期……

 愿新的一年，在平安健康的基础上，锦上添花！所有的遗憾，都是来年，惊喜的铺垫！

（撰稿：各部门责任人  审核：周千煜）