5月9日，李叶老师带领孩子们以“一赞到底”为主题开展的运动会总结的主题班会。    

        李叶老师的班队课虽然已经结束了，但孩子意犹未尽，一起参与活动的老师也非常开心。收获很大，为学生的出色表达点赞！这是一节班队的汇报课，亮点1、活动板块清晰——老师进行了运动会的工作总结，分成“运动员组”“后勤部”“通讯员部”“后援团家长部”这几个环节清晰展开，互动提升。亮点2——老师适时提升点拨，生生互动，师生互动自然，有趣。孩子的话童趣，发自肺腑；老师的提升关注人的发展：例如“有意志力不怕苦”“挑战了 就不遗憾”“父母是我们最好的老师”等。亮点3——孩子全员参与活动，真实表达运动会背后的故事，一个故事一串笑声，一场经历一次成长。很棒。亮点4——多种资源的整合：活动，志愿者，家校等。   问题：1、这节班队课需要留5、6分钟，引导学生找到本次运动会的问题，展开讨论，提升下次运动会的质量。这样就更好了。2、在学生汇报时 老师要机智地捕捉到问题，让大家出谋划策，这节班队课就更有生长感了。

        陈丹云的课堂，能让孩子感受到班级的温暖，老师的提升点拨给予了学生成长的方向 ，师生互动，生生互动是本课的亮点。活动尾声，老师带着学生寻找问题，提升了本节课活动的价值。本节课的建议：1、活动中学生的表达应该更自然、自信，不能“背”；2、加强日常活动的开展，多给提供锻炼的机会；3、年轻老师可以在活动形式的展开上有所思考，上出自己的风采 。

        整个三年级的班队研讨在组长刘玉英老师的带领下，由李叶初建，陈丹云重建，年级老师认真参与整个过程。这样的研究方式是有价值的，成长了学生，也成长了老师。