5月8日上午听了虞岗老师的一节“科学小达人”为主题的班队课。

    亮点很多：1、科学与班队的整合，学生兴趣浓厚，主动探索科学实验的原理；2、一节活动课结构清晰，老师科学素养高，在五项活动中，智慧穿插科学教育，师生有向互动，孩子既快乐又有所得，是一节比较有质量的班队课。3、这节班队课可以看出日常班队的累进。有年段目标，学生有较高的活动能力。

    提升：班队活动是育人的载体，如虞老师在设计的五个活动环节中，能相机进行育人的点拨与提升，如理想、学习科学的有效途径、动力内化、团队合作等，增加学生的体验，就能让学生在活动中真正有所收获，更有所得所悟。